Mahdi Baraghithi

French below

Mahdi Baraghithi (b. 1991, Ramallah, Palestine) is a visual artist who works across a range of media including performance, installation, and collage. He received his MFA from ENSA Bourges, France in 2018, and a BA in Contemporary Visual Art from the International Academy of Art Palestine in 2015. He has participated in many workshops and residences including the year-long Home Workspace Program at Ashkal Alwan – The Lebanese Association for Plastic Arts (2015-16). 

“On my street, women exchange every kind of seedlings; fruit-bearing, fruitless, decoration plants, and so many other kinds, so my mother, naturally, shares her plants too, she also recycles everything she can find in the house that may and can be used as a cultivation basin so every day she rearranges her plants, and cuts, and recycles any pot or can or cannula hoping to find enough space for a large number of seedlings that she collected.

And her daily obsession remains; can I survive by growing fruits and vegetables in a small pot? Can I not repeat my previous mistakes of not being ready for any catastrophe? I believe it is the permanent fear of the Palestinian and their constant attempts to survive, and given their history with wars and occupation, they are the most prepared nation for any disaster or catastrophe.

This project aims to document my mother’s daily path in creating her solutions to assemble her plants and her fear of not reviving the past and surpass the present by trying to produce fruitful plants and also documenting the quarantine/plant’s exchange impact on the relationship between neighbours as every exchanged plant carries solidarity and an understanding of this mass distress.

I will be documenting by sharing 7 photos every week and information about the plants we receive or sent to the neighbours.”

Week 1

  1. Tomato – It is planted in the form of seedlings in small or large ponds, dried tomato seeds and then placed in the soil with small wet ponds to hatch the seed and grow and then can be transferred to other planting pots.
  2. Lavender – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  3. Pelargonium – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  4. Crassula ovata – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  5. Chlorophytum Comosum (left), Aeonium (right) – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  6. Helksinoy – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  7. Aeonium – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.

Week 2

  1. Long green pepper plant – It is planted in the form of seedlings in small or large ponds, dried tomato seeds and then placed in the soil with small wet ponds to hatch the seed and grow and then can be transferred to other planting pots.
  2. Green pumpkin – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  3. Avocado – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  4. Echeveria – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  5. Sweet scented geranium – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  6. Echeveria – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  7. Organ pipe cactus – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.

Week 3

  1. Short chili green pepper plant – It is planted in the form of seedlings in small or large ponds, dried pepper seeds, and then placed in the soil with small wet ponds to hatch the seed and grow and then can be transferred to other planting pots.
  2. Arabian jasmine – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large).
  3. Chlorophytum Comosum – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  4. Rosemary – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  5. Aloe Vera – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  6. Echeveria – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  7. Echeveria – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.

Week 4

  1. Cactoideae – It is planted in the form of seedlings in small or large ponds, dried tomato seeds and then placed in the soil with small wet ponds to hatch the seed and grow and then can be transferred to other planting pots.
  2. Pumpkin Green pumpkin seeds are dried and then placed in the soil in a small wet ponds to hatch the seed and grow and then can be transferred to other ponds.
  3. Portulacaria afrants – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  4. Peach – peach seeds are dried and then placed in the soil in a small wet ponds to hatch the seed and grow and then can be transferred to other ponds.
  5. Aptenia cordifolia – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  6. Echeveria – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  7. Cantaloupe – seeds are dried and then placed in the soil in a small wet ponds to hatch the seed and grow and then can be transferred to other ponds.

Week 5

  1. Organ pipe cactus – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  2. Snapdragon – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  3. Echeveria – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  4. Catnip – Placed in the soil in a small wet pond to hatch the seed and grow.
  5. Senecio angulatus – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  6. Basil – It is planted in the form of seedlings in small or large pots.
  7. Geranium – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.

Week 6

  1. Primula vulgaris – It is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  2. Tea plantIt is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  3. EcheveriaIt is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), leaves of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  4. CucumberIt is placed in the soil in small wet ponds to hatch the seed and grow.
  5. Senecio angulatusIt is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.
  6. Tradescantia pallidaIt is planted in the form of seedlings in small or large pots.
  7. GeraniumIt is planted in the form of seedlings in small or large pots (preferably large), branches of the parent plant must be divided and placed in water to grow roots and then transferred to the soil.

Mahdi Baraghithi (né en 1991, Ramallah, Palestine) est un artiste visuel qui travaille dans différents domaines :  la performance, l’installation et le collage. Il a obtenu son MFA de l’ENSA Bourges, en France en 2018, et un BA en art visuel contemporain de l’International Academy of Art Palestine en 2015. Il a participé à de nombreux ateliers et résidences, y compris le programme Home Workspace d’un an à Ashkal Alwan, lAssociation Libanaise Pour Les Arts Plastiques (2015-16).

“Dans ma rue, les femmes échangent toutes sortes de plants; fruitiers, non fruitiers, plantes de décoration, et tant d’autres sortes, donc ma mère, naturellement, partage aussi ses plantes, elle recycle aussi tout ce qu’elle peut trouver dans la maison qui peut être utilisé comme jardinière donc tous les jours elle réorganise ses plantes, coupe et recycle tout pot ou boîte ou canule espérant trouver suffisamment d’espace pour un grand nombre de plantes qu’elle a recueilli.

Et son obsession quotidienne demeure; puis-je survivre en faisant pousser des fruits et des légumes dans une petite jardinière? Puis-je ne pas répéter mes erreurs précédentes de ne pas être préparée à toute catastrophe? Je crois que c’est la peur permanente des Palestiniens et leur constante tentative de survie, et compte tenu de leur histoire avec les guerres et l’occupation, ils sont la nation la mieux préparée à tout désastre ou catastrophe.

Ce projet vise à documenter le parcours quotidien de ma mère dans sa création de solutions pour assembler ses plantes et sa peur de ne pas revivre le passé et dépasser le présent en essayant de produire des plantes fructueuses et aussi documenter l’impact de la quarantaine/échange de plantes sur la relation entre voisins car chaque plante échangée est porteuse de solidarité et d’une compréhension de cette détresse de masse.

Je documenterai cette observation en partageant 7 photos chaque semaine et quelques informations sur les plantes que nous recevons ou donnons aux voisins.”

Semaine 1

  1. Tomate – Des graines de tomate séchées sont plantées sous forme de semis dans de petits ou grands bacs, puis placées dans la terre dans de petits bassins humides pour faire éclore les graines et pousser et peuvent ensuite être transférées dans d’autres pots.
  2. Lavande – Elle est plantée sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les branches de la plante mère doit être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans la terre.
  3. Pelargonium – Elle est plantée sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les branches de la plante mère doit être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans la terre.
  4. Crassula ovata – Elle est plantée sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les branches de la plante mère doit être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans la terre.
  5. Chlorophytum Comosum (gauche), Aeonium (droite) – Elle est plantée sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les branches de la plante mère doit être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans la terre.
  6. Helxine – Elle est plantée sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les branches de la plante mère doit être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans la terre.
  7. Aeonium – Elle est plantée sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les branches de la plante mère doit être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans la terre.

Semaine 2

  1. Long poivron vert – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands bassins, les graines sont séchées puis placées dans le sol humide afin de faire germer les graines et peuvent être ensuite transférées dans d’autres pots.
  2. Citrouille verte – Elle est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), puis les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  3. Avocat – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  4. Echeveria – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  5. Géranium doux odorant – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  6. Echeveria – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  7. Cactus tuyaux d’orgue – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.

Semaine 3

  1. Petit plant de piment vert – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands bassins, les graines sont séchées puis placées dans le sol humide afin de faire germer les graines et peuvent être ensuite transférées dans d’autres pots.
  2. Jasmin arabe Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands)
  3. Chlorophytum Comosum – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  4. Romarin – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  5. Aloe Vera – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  6. Echeveria – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.
  7. Echeveria – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les tiges doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis transférées dans le sol.

Semaine 4

  1. Cactoideae – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots. Puis, il est placé dans le sol dans de petits pots humides pour faire germer les graines. Il peut ensuite être transféré dans d’autres pots.
  2. Citrouille – Les graines de citrouille vertes sont séchées puis placées dans le sol, dans de petits pots humides pour faire germer les graines. Elles peuvent ensuite être transférées dans d’autres pots.
  3. Portulacaria afrants – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines. Puis, ces racines sont transférées dans le sol.
  4. Pêche – Les graines de pêche sont séchées puis placées dans le sol dans de petits pots humides pour faire germer les graines. Elles commencent alors à pousser et peuvent ensuite être transférées dans d’autres pots.
  5. Aptenia cordifolia – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands), les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines. Puis, ces racines sont transférées dans le sol.
  6. Echeveria – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les feuilles de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines. Puis, ces racines sont transférées dans le sol.
  7. Cantaloup – Les graines sont séchées puis placées dans le sol, dans de petits pots humides pour faire germer les graines. Elles poussent alors et peuvent ensuite être transférées dans d’autres pots.

Semaine 5

  1. Cactus tuyaux d’orgue – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles doivent être transférées dans le sol.
  2. Muflier – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles doivent être transférées dans le sol.
  3. Echeveria – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les feuilles de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles sont transférées dans le sol.
  4. Cataire – Placé dans le sol dans un petit étang humide pour faire éclore les graines et grandir.
  5. Senecio angulatus – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles sont transférées dans le sol.
  6. Basilic – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots.
  7. GéraniumIl est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles sont transférées dans le sol.

Semaine 6

  1. Primula vulgaris – Elle est plantée sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles sont transférées dans le sol.
  2. Théier – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles sont transférées dans le sol.
  3. Echeveria – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines, puis elles sont transférées dans le sol.
  4. Concombre – Il est placé dans le sol, dans de petits pots humides, pour faire germer les graines, puis grandir.
  5. Senecio angulatus – Il est planté sous forme de semis dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines. Puis, elles sont transférées dans le sol.
  6. Tradescantia pallida – Il est planté sous forme de semis, en petits ou grands pots.
  7. Géranium – Il est planté sous forme de semis, dans de petits ou grands pots (de préférence grands). Les branches de la plante mère doivent être divisées et placées dans l’eau pour faire pousser les racines. Puis, elles sont transférées dans le sol.